浅探初中《道德与法治》教学中生活化思维的培养

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中文摘要：近几年来,随着素质教育理念在各阶段教学工作中的全面贯彻,初中《道德与法治》课程开始得到越来越多的关注,然而从实际上来,《道德与法治》教学却存在着很多普遍性的问题,其教学效果也不甚理想,而对学生生活化思维的培养,则能够在很大程度上解决这些问题,从而使《道德与法治》教学取得更好的效果.为此,对生活化思维在初中《道德与法治》教学中的重要性进行了分析,并对实际教学中生活化思维的培养策略展开了探讨.

作者：

王鸿

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作者单位：

南宁市第三中学初中部,广西南宁

关键词：

道德与法治生活化思维道德与法治

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

被引量1
参考文献量3