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探究"主题式"区域地理教学,培养学生区域认知能力
探究"主题式"区域地理教学,培养学生区域认知能力
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中文摘要：
伴随新课标的不断深入,让现代教育教学工作出现了翻天覆地的变化.初中阶段的地理教学在初中阶段的教学中比较重要,同时还是评定学生中考成绩的一大标准,老师如果想要有效展开地理教学,提高教学质量与学生的地理素养,对于目前的教学一定要展开相应的整合.
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作者：
李煜
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作者单位：
江苏省镇江市外国语学校,江苏 镇江
关键词：
主题式
地理
初中
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
1
参考文献量
1
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