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中小学英语教师教学能力和科研能力的培养研究

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随着我国教育事业的不断发展,中小学英语教师教学能力得到了显著的提升,但在科研能力方面仍然存在一定的不足,阻碍教学能力的进一步提升.新课改要求中小学英语教师从教学实践反思、教学技能提高、教学理论学习、教育理念更新等方面出发积极参与科研工作,全面提升自身的专业素质.

徐海荣

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山海关区国家语言文字推广基地管理中心,河北 秦皇岛

专业化发展 能力培养 中小学英语教师

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(6)
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