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浅论新时代我省特殊教育学校教师专业化发展现状及对策
浅论新时代我省特殊教育学校教师专业化发展现状及对策
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中文摘要:
在2018年全国教育大会上,有国家领导人提出要造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍.面对新时代的教育使命,广东省特殊教育教师队伍的专业化水平还存在一定的不足,要改变在特殊教育教学中存在的师资年龄结构偏大、教师学历不均衡、教育培训不足等问题,使广东省特校教师由追求高学历型向实践型、科研型、专家型教师的方向发展,同时提升广东省特殊教育学校教师思想政治素质和师德水平,适应新时代人才培养的需要.
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作者:
周翠娇
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作者单位:
广东省湛江市特殊教育学校,广东 湛江
关键词:
特殊教育教师
专业化
发展
出版年:
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子:
0.083
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(6)
被引量
1
参考文献量
3