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高中历史教学中价值观的教育探讨
高中历史教学中价值观的教育探讨
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中文摘要：
现代中学生在信息获取路径上越来越多元化,因此学生在知识接收上也不再仅仅局限于课本知识,教师在指导教学活动的过程中也应该树立开放的教育观念,为学校教育作用的发挥提供契机.高中历史教育是促进高中生历史素养形成的关键,价值观教育是提升课程教学质量、凸显历史教学现实意义的有效路径.分析高中历史价值观教育的关键路径和方法,旨在构建有效的高中历史课堂.
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作者：
范宏刚
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作者单位：
宝鸡市金台区卧龙寺中学,陕西 宝鸡
关键词：
高中历史
教学方法
价值观教育
教学目标
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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