基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的应用研究

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中文摘要：随着我国教育事业的不断发展,传统的教学模式无法满足师生的多元化需求.所以在教学过程中,教师应当有效应用信息技术构建微课教学模式.通过信息技术进行辅助有助于提高课堂教学效率,进一步增添学生的学习趣味性.新课程标准中明确提出学生是课堂的主人,所以在微课教学过程中,教师应当有效构建翻转课堂教学模式,切实提高学生的学习主动性,增强知识的应用能力,进一步提高数学教学效率和质量.基于微课的翻转课堂模式,分析探讨如何将其应用于高中数学教学过程中,并提出具体的数学教学策略.

作者：

后小君

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作者单位：

甘肃省定西市岷县第一中学,甘肃定西

关键词：

新课程标准高中数学创新教学微课翻转课堂

基金：

2018年度定西市"十三五"教育规划一般自筹课题阶段性成果

项目编号：

DX[2018]GHB091

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

被引量3
参考文献量4