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打造中学语文与物理学科融合的支点

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探讨中学语文和物理学科,如何打破学科之间的壁垒,进行学科之间的融合,从而提升教育效能,更好地发展学生的思维,培养学生的创造力.提出从人文素养与科学素养双轮驱动、事理和人理兼容兼知、实验与场景教学相互渗透三个层次打造两门学科融合的支点,巧妙地开展融合课堂教学,增强教学的感染力和吸引力,由此更好地开启学生智慧、开阔学生视野、培养学生的创造力.

肖惠珠、吴钟成

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福建省泉州市泉港区第二中学,福建 泉州

语文教学 物理教学 学科融合

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(7)
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