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历史空间观念及其孵化策略
历史空间观念及其孵化策略
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中文摘要:
结合高中历史的教学实践,试图充分把握历史空间的丰富内涵及特征,并在此基础上从教学模型、认知层次两个维度探寻历史空间观念的有效生成路径.
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作者:
钱海东
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作者单位:
江苏省常熟市浒浦高级中学,江苏 常熟
关键词:
历史空间
教学模式建构
认知层次
出版年:
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子:
0.083
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(7)
参考文献量
1