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高中化学分组实验的有效教学探究
高中化学分组实验的有效教学探究
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中文摘要：
分析了在传统教学模式下,高中化学分组实验教学功能单一,教学地位淡化的现状,对如何构建学生分组实验教学目标,合理设计实验内容,有效组织实验教学进行了探究.
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作者：
黄金环
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作者单位：
福建省南安第一中学,福建 南安
关键词：
三维目标
分组实验
有效教学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
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