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高中物理教学中问题情境的设计
高中物理教学中问题情境的设计
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中文摘要：
高中物理教学工作在开展的过程中,可以增加创设问题情境这种方式,这样抽象的物理知识就能够变得更加具体,从而直观地展现给学生.教师把比较枯燥的知识点转化为趣味故事,让学生清晰地理解这些知识点,从而提高学生的学习成绩.
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作者：
陈志勤
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作者单位：
福建省漳州台商投资区华侨中学,福建 漳州
关键词：
高中物理
教学
问题情境
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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