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数形结合思想在高中数学教学中的有效运用
数形结合思想在高中数学教学中的有效运用
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中文摘要：
提升课堂教学效益以及发展学生的数学核心素养是每一位高中数学教师坚持不懈的努力方向.实践证明,数形结合思想在高中数学课堂教学过程中的巧妙运用能够大幅提升课堂教学效益和全面发展学生的核心素养.在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合高中数学教学的实际,浅显论述数形结合思想在高中数学教学过程中的有效运用.
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作者：
姚绮
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作者单位：
浙江大学附属中学,浙江 杭州
关键词：
数形结合
高中数学
有效运用
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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