高中地理双动两案教学模式的构建

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中文摘要：随着科技社会的不断发展,人们对受教育的程度越来越重视,好的教育能促进一个人的身心健康发展.地理课程改革也在深入,因此对高中地理教学提出了更高的要求,地理双动两案教学模式的推广应用,已经成为地理教师的工作重点与难点.传统的高中地理教学模式中不注重学生思维能力的培养,使高中地理成为学生心目当中的抽象性学科,增加了教学和学习难度.讲述地理双动两案教学模式的内涵,分析双动两案的特点及现状,从而提出对地理双动两案教学的实施策略.

作者：

韩建斌

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作者单位：

甘肃省定西市岷县第三中学,甘肃定西

关键词：

高中地理双动两案教学模式实施策略

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

被引量1
参考文献量1