国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新课程背景下高中音乐鉴赏培养学生自主学习能力的策略探讨
新课程背景下高中音乐鉴赏培养学生自主学习能力的策略探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
新课程改革的实施,对高中音乐课堂提出了更高的要求,传统的课堂教学理念及教学方法已经无法满足现阶段课程教学要求,需要将学生自主学习能力的培养作为教学的重点.教师应改变传统的教学思想,将学生作为课堂的主体,将自己作为课堂教学的辅助者,将学生从被动的学习状态中解放出来,注重与学生之间的互动,在师生的共同努力下,来完成课堂探究,提升学生的自主学习能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
安亚锋
展开 >
作者单位：
渭源县第四高级中学,甘肃 定西
关键词：
音乐鉴赏
自主学习能力
音乐视野
学习兴趣
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
被引量
1
参考文献量
7
NETL
NSTL
万方数据
