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谈思维导图在高中语文教学中的应用——课堂学习主题模式探究
谈思维导图在高中语文教学中的应用——课堂学习主题模式探究
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中文摘要：
思维导图是20世纪70年代的产物,是一种简单高效的思维工具.在高中语文课程中应用思维导图,不仅可以将学生大脑的储存潜能充分挖掘出来,而且能够激发学生的创造能力,培养学生的逻辑能力,提高语文课教学效率.
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作者：
李东强
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作者单位：
甘肃省庆阳一中,甘肃 庆阳
关键词：
思维导图
高中语文
语文教学
基金：
2018年甘肃省教育科学"十三五"规划课题
项目编号：
GS[2018]GHB3249
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
被引量
1
参考文献量
2
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