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高中英语课堂环境与学习成果的关系
高中英语课堂环境与学习成果的关系
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中文摘要：
高中阶段的英语属于学生学习中一个至关重要的部分,经过国内外诸多知名学家与教育机构对于英语学习的探究显示,课堂环境和学习成果具有十分密切的关联,自主积极的课堂环境可以更好地激发学生对英语的学习兴趣与积极性,继而提升学生的学习成果.
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作者：
杨军民
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作者单位：
甘肃省会宁县第三中学,甘肃 会宁
关键词：
高中
英语
课堂环境
学习成果
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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