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农村初中生物学教学中实施"核心概念"教学的行动研究
农村初中生物学教学中实施"核心概念"教学的行动研究
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中文摘要：
生物学概念是对生物学现象、生理过程和生命规律的高度概括,是生物学知识系统的"基本单位",是构成生物学知识体系的基石.初中生只有掌握了生物学科中的核心概念,才能进行正确的判断和推理,才能形成一定的生物学思维.尤其是农村初中生,了解的生物学术语较少.因此,农村初中生物教师要加强生物核心概念的教学,让学生在理解重要概念的基础上展开生物知识的系统构建.
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作者：
刘慧萍
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作者单位：
青白石中学,甘肃 兰州
关键词：
初中生物
核心概念
课堂教学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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