基于综合实践活动的初中道德与法治课程的有效落实

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在新课改下,教育部已经将"综合与实践"列入课程结构的基本构成,鼓励各个学科任课教师积极借助学科实践解决知行脱节问题,为学校教育的可持续发展与学生的学科素养教学做好准备.其中,初中阶段的道德与法治课程是以德育为中心的课程任务,更应该以综合实践活动来丰富学生的德育体会,以便引导学生树立正确的人生观、世界观与价值观.从根据实际需求确定实践主题、充分开发乡土化德育资源、保证学生的体验是自主的三个角度来分析初中道德与法治课程教师应该如何组织综合实践活动.

作者：

田仙兴

展开 >

作者单位：

乌鲁木齐市第113中学,新疆乌鲁木齐

关键词：

初中道德与法治综合实践活动组织策略

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

被引量4
参考文献量2