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新课改背景下高中地理教学时效性提升策略
新课改背景下高中地理教学时效性提升策略
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中文摘要：
高中地理是一门综合性课程,是高中教育阶段学生必学的一门课程,对发展学生思维、培养学生综合素养十分重要.然而,受到传统教育的影响,学生地理学习兴趣不足,影响到高中地理教学质量的提升.新课改背景下,教师转变教学观念,以学生兴趣为导向,采取多元化教学方法,开展地理教学活动,增强学生学习动力.进而提升高中地理教学时效性.对此,提出以下提升高中地理教学时效性的策略,旨在培养学生地理核心素养.
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作者：
安小冬
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作者单位：
陇南市武都区洛塘中学,甘肃 陇南
关键词：
新课改
高中地理教学
时效性
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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