国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养视域下的高中数学课堂教学
核心素养视域下的高中数学课堂教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
伴随经济和科技的发展,全社会都非常重视教育.数学作为高中学科中的一门最重要的科目,得到了社会许多人士的关心.因此,提高学生数学能力,培养学生数学思维方式具有重要意义.经过长期的学习,学生经常形成定向思维,继而给学生的成长带来了负面影响.因此,教师需要培养学生的核心素养,减轻他们的学习负担,帮助他们打破思维的枷锁.阐述基于核心素养的高中数学讲授方式,并列举有关实例进行详细分析.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
罗东风
展开 >
作者单位：
甘肃省天水市第二中学,甘肃 天水
关键词：
高中数学
核心素养
提升策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
被引量
1
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
