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新课程背景下中小学体育教学的问题与对策

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由于应试教育的长期影响,我国中小学的体育教学一直处于被忽略的地位.随着新课程改革的不断深化,中小学的体育教学得到一定程度的改善,但仍存在诸多问题.立足中小学体育教学现状,主要分析"新课程背景下中小学体育教学的问题与对策".以期通过努力,找到促进中小学体育教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供参考.

李惟琛

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广东省深圳市宝安区教育局第2学区教育管理办公室,广东 深圳

新课标 中小学 体育教学 问题 对策

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(7)
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