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浅谈初中数学有效问题情境的创设方法与策略
浅谈初中数学有效问题情境的创设方法与策略
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中文摘要：
数学问题情境创设的目的就是让学生真正进入思考、分析与创造之中,因为情境体验能够让学生在其中获得相关数学知识与技能,对初中数学有效问题情境的创设方法与策略进行了研究,希望能够以此来更好地促进初中数学课堂教学质量的提高.
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作者：
马显和
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作者单位：
福建省清流县城关中学,福建 三明
关键词：
初中数学
有效问题情境
创设方法
策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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