国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新课改下高中物理与信息技术的有效融合
新课改下高中物理与信息技术的有效融合
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
众所周知,在高中的理科类课程结构体系中,物理是其中重要的组成部分,它不仅展示科学研究的成果,还能够揭示事物的规律,有效传承物理知识,搭建学生的知识结构体系.鉴于此,为了突出和化解物理知识的抽象性,它需要借助先进的信息技术教学,以取得更好的教学效果,所以就有了物理教学与信息技术相融合的教学模式,也有了物课堂比较理想的教学效率.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨兴珍、哈一平
展开 >
作者单位：
甘肃省威武市天祝藏族自治县第一中学,甘肃 威武
关键词：
高中物理
信息技术
有效融合
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
被引量
2
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
