运用交互式电子白板,促进初中生物课堂"互动"教学的实践研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：生物是初中阶段一门非常重要的学科,保证生物教育实效性不仅有利于提高学生的综合素质,于推动初中教育整体发展亦能够产生非常积极的影响.受客观条件制约,当前的初中生物教育以传统教育教学模式为主流,教育教学过程比较单调,师生交流比较匮乏,学生不愿意配合教育者教学,教育教学的实效性因此很难保证.交互式电子白板教学为教学师生良好沟通、提高教育教学实效性等创造了条件,广大教育者应善用交互式电子白板优化初中生物教学,夯实学生的生物基础,为学生的未来发展创造了良好条件.

作者：

呼延成哲

展开 >

作者单位：

金城关回民中学,甘肃兰州

关键词：

交互式电子白板生物课堂互动教学

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量3