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初中心理健康教学课程教学中现代化信息技术的整合运用分析

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初中阶段的学生正处于青春期,其个性差异都比较明显.在青春期心理问题越来越多的情况下,社会和教育界都对青春期学生的心理健康教育提出了较高的要求,初中学校要注重合理安排心理健康教学课程,充分发挥这一心理健康教学课程的教学功能及教学作用.主要针对这一课程教学与现代化信息技术之间的结合运用策略,希望可以保护初中生的心理健康.

宿静

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新疆生产建设兵团第十一师第四中学,新疆 乌鲁木齐

初中学生 心理健康 现代化信息技术 教学策略

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(7)
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