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巧用思维导图,优化初中英语教学
巧用思维导图,优化初中英语教学
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中文摘要：
思维导图是一种可视化的记忆工具,具有发散学生思维的特点.其最大的优势是把抽象的知识直观化、形象化.同时通过有组织、有条理、有层次的图像把知识内容呈现出来,帮助学生疏通思路、理清知识脉络,提高学生学习和记忆的效果.根据思维导图的这些优势,教师可以把其与英语学科教学有效地融合在一起,提高初中英语的教学质量.
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作者：
王升会
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作者单位：
甘肃省西和县北川中学,甘肃 西和
关键词：
初中英语
思维导图
课堂教学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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