生活化初中生物课堂的有效构建

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中文摘要：生活中的衣食住行都与生物有着密切的联系,但是,灌输式的生物课堂让我们仅看到了书本上的生物知识,并没有感受到生物与生活之间的密切联系.所以,为了改变现状,也为了确保生物课程价值的最大化实现,我们要立足于生活,通过构建生活化的初中生物课堂来让课堂变得丰富起来,学生的学习兴趣也调动起来,进而使学生在自主应用所学生物知识的过程中感受到生物课程存在的意义,同时也促使学生在生活化的生物课堂中获得良好的发展.

作者：

吕秀兵

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作者单位：

福建省南平市浦城县临江中学,福建南平

关键词：

生活化初中生物导入探究练习

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量2