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浅谈初中数学有效课堂情境的创设与应用
浅谈初中数学有效课堂情境的创设与应用
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中文摘要：
有效的课堂情境能够营造良好的数学教学氛围、激发学生数学学习积极性,是提高初中数学教学质量的重要手段,也是促进学生全面发展的关键,而为了能够更好地让初中生在数学课堂上有所获得,对初中数学有效课堂情境创设原则以及具体的应用进行了分析.
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作者：
陈霖斌
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作者单位：
福建省清流县城关中学,福建 三明
关键词：
初中数学
有效课堂
情境创设
应用
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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