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浅谈高中物理课堂教学有效性的策略与方法
浅谈高中物理课堂教学有效性的策略与方法
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中文摘要：
基于浅谈高中物理课堂教学有效性的策略与方法.首先,分析出高中物理课堂教学的有效性意义以及教学过程中存在的问题,其次分析出高中物理课堂教学有效性的策略与方法.最后分析出但只要是以学生为中心,提高学生的思维能力以及自主学习物理的能力,就能有效提高教学质量.
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作者：
柯璋
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作者单位：
甘肃省永登县第一中学,甘肃 永登
关键词：
高中物理
课堂教学
有效性办法
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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