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试论提高中学班主任工作实效性的实践
试论提高中学班主任工作实效性的实践
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中文摘要：
中学阶段是学生思想形成的关键阶段.班主任工作对学生学习和生活具有至关重要的作用,因此要求中学班主任充分发挥管理和引导作用,帮助学生形成正确的价值观.就中学班主任工作的现状展开了讨论,从学校制度、学生干部和班主任三个角度出发,提出了提高中学班主任工作实效性的方法.
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作者：
刘鸿祖
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作者单位：
甘肃省白银市平川区第三中学,甘肃 白银
关键词：
中学班主任
实效性
实践方法
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
3
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