提升高中历史教师信息化教学能力的对策

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中文摘要：伴随当今时代快速发展的步伐,信息化教学是成为现代教育发展的必然,对教师的传统教学带来了极为有力的冲击.在信息化时代下,教师信息化教学能力的高低将会直接影响到课堂教学的质量与效果.对教师信息化教学能力的提升对策进行研究,通过提升教师自身信息化教学能力,有效促进课堂教学,全面实现适合社会发展需要高素质创新人才的培养.阐述信息化教学能力的概念内涵,深刻挖掘当前高中历史教师信息化教学能力的问题及不足,针对其中存在的问题与不足,分别从多个方面提出相应的对策,以期能够借此切实提升高中历史教师的信息化教学能力,更好地促进他们的专业成长与发展.

作者：

刘存印

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作者单位：

甘肃省兰州新区高级中学,甘肃兰州

关键词：

高中历史教师信息化教学能力问题与不足提升对策

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量2