首页|"两旧一新"背景下的三角函数教学内容优化建议——以广州市增城区荔城中学艺术生为例

"两旧一新"背景下的三角函数教学内容优化建议——以广州市增城区荔城中学艺术生为例

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根据广东省教育厅颁布的相关文件,2018级和2019级将在"两旧一新"的背景下组织高中教学,面对艺术生这一特殊群体,数学教师应如何在教学过程中融入课改新理念,优化教学内容,培养艺术生的数学核心素养?以三角函数为例,以艺术生为主要对象,结合新旧课标和艺术生数学校本教材的使用经验,提出三角函数教学内容优化的一些建议.

周燕仪

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广州市增城区荔城中学,广东 广州

三角函数 艺术生 核心素养 优化

广州市增城区教育科学"十三五"规划(2017年度)立项课题

zc2017004的阶段性研究成果

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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