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基于主题语境的高三英语阅读教学探究
基于主题语境的高三英语阅读教学探究
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中文摘要：
通过"四同"的高三阅读教学探究,以此改良学生学习策略,从而带动并渗透对思维品质和学习能力的培养."四同"即"同类主题、同类结构、同类设问、同类方法".重点对"同类方法"进行探究.
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作者：
杨小菊
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作者单位：
广西南宁市第三中学,广西 南宁
关键词：
主题
英语阅读
"四同"
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
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