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基于历史学科核心素养的高中历史教学分析
基于历史学科核心素养的高中历史教学分析
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中文摘要：
随着素质教育和新课程改革的实施,高中历史教学不仅要教授学生基本的历史知识,还要培养学生的核心历史素质.结合多年的高中历史教学经验,探讨如何在核心素养的背景下开展高中历史教学,希望能为其他历史教学工作者提供一些参考.
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作者：
王德曼
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作者单位：
厦门市华侨中学,福建 厦门
关键词：
核心素养
高中历史
教学探究
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
3
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