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高中地理学科核心素养视域下课堂情境教学
高中地理学科核心素养视域下课堂情境教学
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中文摘要：
新课程教育改革不断推进,核心素养成为深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的重要因素.那么,在高中地理教学中,教师如何能够将核心素养的培养落实到高中地理课堂教学中呢?开展情境教学是一种有效途径,从情境教学的概念来看,与学生核心素养的要点相统一,从情境教学的内容来看,与学生核心素养所涉及的内容不谋而合.
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作者：
何大炎
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作者单位：
江苏省沙溪高级中学,江苏 太仓
关键词：
高中地理
核心素养
情境教学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
3
参考文献量
1
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