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浅谈地理核心素养在教学中的落实

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随着我国新课标改革的实施,其中提出要注重对学生学科核心素养的培养,高中地理作为一门研究地理环境、人类活动与地理环境之间关系的学科,具有极强的综合性,这就给地理课堂教学提出了更高的要求,高中地理教学目标不仅要求学生掌握基础的地理知识,还要对学生地理核心素养进行培养.因此,在核心素养下对高中地理教学策略进行研究具有非常重要的现实意义.

任方明

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安徽省芜湖县一中,安徽 芜湖

核心素养 高中地理 教学 策略

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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