音乐欣赏的多元化——论高中音乐欣赏课与其他学科的融合

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音乐欣赏的多元化——论高中音乐欣赏课与其他学科的融合

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中文摘要：音乐作为一门综合艺术,是人类生活中永恒的主题.高中的"音乐教育不是培养音乐家,而首先是培养人",要提高学生的鉴赏能力,需要在实际教学中与其他学科有机融合,以达到最好的效果.

作者：

邓超常

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作者单位：

广东省肇庆市德庆县香山中学,广东肇庆

关键词：

高中音乐欣赏学科融合

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量1