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"直线与平面垂直的判定"教学设计研究
"直线与平面垂直的判定"教学设计研究
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中文摘要：
"直线与平面垂直的判定"是高中一年级学生数学学习的重要知识内容,抽象性比较强,学生掌握起来有一定难度.基于此,主要分析"直线与平面垂直的判定"的教学难点,并在此基础上,从实际教学案例出发,谈一谈"直线与平面垂直的判定"的教学设计方法,以提升数学教学的有效性.
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作者：
陈龙
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作者单位：
东源高级中学,广东 河源
关键词：
直线
平面
垂直判定
教学设计
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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