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以发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革
以发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革
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中文摘要：
高中阶段,学生通过自主选择学习科目定位一个具体的学习方向.生物,作为理科中最贴近生活中科学内容的一门学科,对培养学生对科学的严谨态度、提高学生对科学的认知程度有着重要的作用,现制定发展核心素养为生物学科的核心任务,致力于通过试验、教学、学生亲手探索科学知识来丰富学生的知识储备,做到教育的变革.
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作者：
庞莉莉
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作者单位：
苏州市吴江中学,江苏 苏州
关键词：
生物
高中教学
核心素养
内容变革
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
6
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