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高中生物课堂渗透社会责任教育初探——以"基因突变及其他变异"为例

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社会责任是生物学科核心素养之一,其培养应贯穿于课堂教学中.以高中生物必修2(人民教育出版社)第五章"基因突变及其他变异"为例,从爱国主义、质疑精神和健康意识三个方面对高中生物课堂教学渗透社会责任进行了初步探索.

张永辉、浦佳丽

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江苏省天一中学,江苏 无锡

高中生物 课堂教学 社会责任

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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