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"新课标"背景下的"三点共生"体育教学思考
"新课标"背景下的"三点共生"体育教学思考
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中文摘要：
"新课标"指出:体育学科核心素养内涵包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面,培养学生的学科核心素养为主要目标.体育教学中教材重点与学习难点已被广泛认知.对"教法趣点"这一概念进行定义,以"教法趣点"为导向统领重难点,形成"三点共生"框架下引发对教学、教学设计等新的思考与构建,最终为促进学生体育学科核心素养的形成奠定基础.
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作者：
孙超
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作者单位：
江苏省泰州市兴化市安丰高级中学,江苏 泰州
关键词：
核心素养
三点共生
体育教学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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