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在高中历史教学中培养学生时空观念的探讨
在高中历史教学中培养学生时空观念的探讨
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中文摘要：
时空观念简单概括就是时间和空间的结合体,时空观念是以事件发展时间的先后为线索,空间分布元素为格局.应用在历史教学中,时空观念将历史故事、主要人物、时间地点串联起来以便学生储备历史知识.因此,要督促学生学习历史需要梳理历史时间分布表.就如何将时空观念应用到高中历史教学中做出了明确的阐述,具体探讨了空间观念在高中生学习历史方面有哪些探讨价值.
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作者：
雷富饶
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作者单位：
静宁县成纪中学,甘肃 平凉
关键词：
高中历史
时空观念
探讨价值
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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