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学生核心素养之地理实践力的培养——以地理小课题探究活动为例

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学生核心素养的发展越来越受重视,地理实践是地理核心素养发展的重要途径.地理小课题探究活动作为教师指导、学生自主探究的课外活动,不仅是对课堂教学的一种补充,还是地理实践力核心素养落地生根的重要学习方法.选取以地理实践力素养为导向,教师指导下的学生地理小课题探究活动的两个案例,探讨利用小课题探究活动培养学生地理实践力的具体过程和可行性.

王思思

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瑞安市第六中学,浙江 瑞安

地理小课题 地理实践力 探究过程

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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