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以"深度教学"的高中数学教学培养学生的核心素养
以"深度教学"的高中数学教学培养学生的核心素养
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中文摘要：
随着我国教学改革的不断深化,高中数学的教学目标也发生了巨大的变化,教学目标由传统的理论知识讲授转化为培养、发展学生的核心素养.在高中数学教学阶段,发展学生的数学核心素养包含发展学生的数学思维模式、意识以及能力.简要分析核心素养的概念,并探究在高中数学课堂中如何结合深度教学培养学生的核心素养.
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作者：
陈旭
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作者单位：
甘肃省临夏中学,甘肃 临夏
关键词：
深度教学
高中数学
核心素养
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
2
参考文献量
1
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