转变高中数学教学理念,激发学生创新意识

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中文摘要：在素质教育蓬勃发展的当下,许多高中数学教师仍在沿用着旧时的讲授制教学,不重视学生个性的发展和他们独立思考与创新意识的培养,导致其对数学的学习提不起兴趣,只是一味枯燥乏味地被强制灌输.因此教师要转变教学理念,坚持做到认清现实,做好准备;转变理念,积极创新;教师引导,学生主动这几大关键方面,激发学生学习高中数学的积极性,为其未来的学习发展打下坚实的基础.结合高中数学教学经验,对转变高中数学教学理念,激发学生创新意识这一问题进行深入阐述.

作者：

徐书忠

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作者单位：

安顺市第二高级中学,贵州安顺

关键词：

高中数学教学理念创新意识激发

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量2