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新高考背景下创设数学活动课与提升学生自主探究能力的研究
新高考背景下创设数学活动课与提升学生自主探究能力的研究
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中文摘要：
在高考已然改革的今天,学生对科目的选择更多的是依靠自身的兴趣,而不是外界的压力和学校的强制要求,就拿数学活动课来说,数学活动课是学生在接受老师部分指导下进行各项自主性活动,从而获得直接性的经验和让其实践能力得到提升的过程.在课堂教学中,理论性的知识更多,缺乏一些实践性的环节,而现今的数学活动课能够弥补其中的不足.
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作者：
吴小平
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作者单位：
江西师范大学附属中学,江西 南昌
关键词：
自主性学习
探究性学习
合作交流意识
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
3
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