培养应用意识,提升高中生物核心素养

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中文摘要：应用意识是指面对实际问题,能够主动尝试从生物的视角运用所学知识和方法解决问题的策略.新课改倡导理论和实际生活的联系,要求生物教学必须注重发展学生的应用意识,以最终提升学生的生物核心素养.结合自身的教学实践,分析应用意识的重要性,并从培养学生理性思维,引导学生自主学习;开展实验教学,引导学生深入探究;联系现实生活,强化学生社会责任这三个方面论述了培养学生应用意识,提升学生生物素养的措施,仅供相关教育者研究参考.

作者：

张小娟

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作者单位：

甘肃省临夏州康乐县第一中学,甘肃临夏州

关键词：

高中生物应用意识核心素养

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量2