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基于发展学生化学学科核心素养的案例分析——以"高中化学开学第一课"为例
基于发展学生化学学科核心素养的案例分析——以"高中化学开学第一课"为例
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中文摘要：
核心素养融入化学课堂教学,可以培养学生完美人格和终身学习的能力.以新高一学生在高中化学开学第一课的教学实践为例,谈谈对落实化学核心素养的初步认识和体会.
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作者：
何祖莺
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作者单位：
浙江省兰溪市第一中学,浙江 兰溪
关键词：
学科核心素养
教学设计
小组讨论
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
1
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