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小学六年级作文教学走出困境的几点尝试

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在进行语文教学的过程中,教师不仅需要重视学生基本语文知识的教授,还需要重点培养学生的写作能力,真正帮助学生提高写作水平.而在教学的过程中,由于受到传统教学方式的影响,不少教师喜欢让学生多练习写作,找到写作的感觉,这样的教学效果较差,作文教学容易走入困境.因此,阐述了小学六年级作文教学走出困境的几点尝试.

王慧民

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甘肃省靖远县第七中学,甘肃 靖远

小学阶段 作文教学 困境

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度一般自筹课题

课题立项号:GS[2018]GHB0829

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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