初中生物教学中"家庭课程资源"的开发利用分析

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中文摘要：新课改要求教师在开展教学工作时加强与学生日常生活的联系,培养学生的学科思维,进而提高其综合素质.初中生物教学同样应当以此为起点,重视"家庭课程资源"的开发利用,逐步转变教学方式、提高教学质量.这方面的改革应以明确家庭教学资源开发利用现状为前提,教师需要以培养学生的学习兴趣、学习能力以及情感价值为起点在初中生物教学中进行"家庭课程资源"的开发利用.对此类问题进行分析探究,希望对进一步推进相关工作的优化落实有所启示.

作者：

王丽红

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作者单位：

会宁县实验中学,甘肃白银

关键词：

家庭课程资源初中生物教学实践研究

基金：

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题

项目编号：

课题立项号:GS[2018]GHB0526

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量1