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初中语文阅读教学中批判性思维的策略研究
初中语文阅读教学中批判性思维的策略研究
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中文摘要：
批判性思维是较高水平的思维形式,这种思维以一定的逻辑思维为基础,讲求推理的客观性和合理性,以反思倾向为主要特征.初中生已经具备了较高的逻辑思推理水平,他们的逻辑推理和抽象思维能力快速发展,加之这一阶段的学生喜欢质疑.因此,初中是阅读教学的关键时期.
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作者：
王春涛
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作者单位：
甘肃省会宁县柴门初级中学,甘肃 会宁
关键词：
深度阅读
多元解读
认知
文本
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
3
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